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Dessin enfantin: dire sans parler

Beaucoup de parents se demandent comment dessin ou jeu peut être considérée comme diagnostics , thérapeutique et réadaptation .

ce qui donne lieu à de nombreux des questions qui vont augmenter le scepticisme que beaucoup de gens ont vers le psychologie de l'enfant et sontechniques d'intervention thérapeutique.

la conception facilite de diverses manières communication verbale entre l'adulte et l'enfant. En particulier, dans un contexte clinique il vous permet de briser la glace, en détournant l'attention de l'enfant des craintes et des préoccupations liées à la situation de diagnostic.

Dessin, l'enfant peut communiquer sentiments et des expériences difficiles à dire parce qu'elles sont complexes, incompréhensibles ou pénibles. La conception peut aussi aider à traiter avec une expérience de maladie . Grâce à ce CLINIQUE peut faire ressortir les peurs de l'enfant , mais aussi découvrir les ressources et les utiliser d'une manière thérapeutique

la conception, donc une clé de la enfant monde intrapsychique .

l « art-thérapie offre à l'enfant la possibilité de reconstruire et traumatismes revivant ou les aspects problématiques sous la forme d'art ou le jeu, ce qui favorise la libération des tensions et de partager avec d'autres les situations d'expérience.

le dessin devient instrument cathartique , un moyen d'extérioriser les sentiments réprimées et résoudre les tensions et les problèmes émotionnels par leur représentation , mais aussi un récipient utilisable pour modifier l'ordre émotions confuses, contradictoires , difficile à comprendre.

Merci pour concevoir enfin le thérapeute peut accéder aux forces émotionnelles positives non exprimées de l'enfant ou, en travaillant dessus, il peut les renforcer et les rendre utilisables pour le petit patient.

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